- Esre Karakoç
- Büşra Babacan
- Esra Kayışoğlu
- Elif Önder
- Nesube İşbilir
- Kadir Koral
- Mustafa Şahin
- Hüseyin Barış Kartal
- Evren Çetin
- Ömer Özeğer
GRUBUMUZUN AMACI
* Okul nezdinde bulunan kütüphanedeki eşya ve kitaplarda yenileme çalışmaları yapmak.
YAPILANLAR VE YAPILACAK OLANLAR
* Derslik sayısı 5 olan okulumuzun ayrı olarak kendine ait bir kütüphanesi bulunmaktadır. Okula dair ne tür bir yardımda bulunabiliriz diye bir araştırma yaptığımızda bu kütüphane ile alakalı yenileme çalışmalarının gerekliliği ortaya çıktı. Sonrasında üniversitemiz fakültelerinden kütüphane için gerekli olan dolap, masa vb. şeyleri tedarik etmeye çalıştık. Ek olarak:
- Bazı fakültelerimizin ayniyat görevlileriyle konuşup, belli uğraşlar sonucunda kütüphane dolaplarına ulaşabildik.
- Fakülteler içinde kitap toplamak için kutular hazırladık ve kitap toplamaya başladık.
- Üniversitemizde vize haftası olması dolayısıyla çalışmalarımıza ara vermek zorunda kaldık fakat bu arada vizelerden sonra fakülte içinde bir kermes yapmaya karar verdik. Yapacağımız kermes bize maddi anlamda katkı sağlayacak ve kütüphane için bulamadığımız eksik olan herşeye kaynak olacak.
Çalışmamızı gerçekleştireceğimiz kütüphaneden birkaç kare:
Üniversitemiz bünyesinde malzeme tedarik çalışmalarımızdan birkaç kare:
Belirttiğimiz konular ve gösterdiğimiz resimler dahilinde Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamındaki projemizdeki yaptıklarımızı ve yapmak istediklerimizi bir kez daha anlatalım:
Göktepe Ortaokulu Topluma Hizmet Projesi
İşe yardıma ihtiyacı
olan okulları araştırmakla başladık, görüştüğümüz okul müdürleri bizi GÖKTEPE
ORTAOKULU'na yönlendirdi. Bizde Göktepe Ortaokulu'nun müdür ve müdür
yardımcısıyla iletişime geçip bir toplantı düzenledik. Toplantı sırasında
okulun ihtiyaçları belirlendi, okulun kütüphanesinin oldukça yetersiz olduğunu
öğrendik. Okul müdürü daha önce bu konu hakkında çalışma yaptıklarını ancak
hiçbir kurumdan yardım alamadıklarını dile getirdi. Bunun üzerine kütüphane
için tedarik çalışmalarına başladık. Belirli neticeler elde ettik ancak
elimizde bulunan kaynaklar yetersiz kaldı.
YAPMAK İSTEDİKLERİMİZ:
- Kitaplık
- Güncel kitaplar
- 100 Temel Eser
- Sözlük Seti
- Dünya Klasikleri
- Masal Kitapları
- Hikaye Setleri
BUGÜNE KADAR
YAPTIKLARIMIZ
Kitap dolapları için sanayide
marangozluk yapan Dursun Altaş'la görüştük. Aldığımız Ölçülere göre dolap
fiyatı çıkarıldı ancak çıkarılan 3.000 tlmeblasını karşılayamayacağımız için
üniversitedeki ayniyat görevlileriyle görüşmeye karar verdik. İlk olarak
üniversitemiz bünyesindeki fakültelerin ayniyat görevlileriyle irtibata geçtik.
Bazı görevlilerden olumlu bazılarında ise olumsuz cevaplar aldık. Eğitim
fakültesi ayniyat görevlisi 3 dolap yardımı sağlayabileceğini belirtti. Teknoloji
fakültesindeki ayniyat görevlisi 2 dolap yardımında bulunabileceğini söyledi
fakat dolaplar kütüphane için oldukça kullanışsızdı.
İktisadi
ve İdari Bilimler Fakültesi ayniyat görevlisi sadece 1 dolap yardımında
bulunabileceğini söyledi. BESYO'nun ayniyat görevlisi ise demir dolap
yardımında bulunabileceğini söyledi ancak bu dolaplarda kütüphane için uygun
değildi.
Diğer yandan ise kitap temini için çalışmalara başladık. Kitap toplama çalışmalarından birkaç kare:
Muğla'da
ki kitapçılarla yapabilecekleri yardımlar hakkında görüşmeye karar verdik.
Kitap yardımı için görüştüğümüz yerler şunlar:
v Anıl
Kitapçılık
v Sıla
Kitapçılık
v Devran
Kitapçılık
v Hedef
Kırtasiye
v Özbilim
dershanesi
v Final
dershanesi
v Anafen
dershanesi
v Fem
dershanesi
v Arkadaş
Kırtasiye
v Eroğlu
Kitapevi
v Kelepir
Kitapevi
v Anatolia
Kitapevi
v Bak
Bul Keşfet Kitapçılık
v Koca
Mustafa Efendi İlkokulu müdürü Kamil Telli
v Dumlupınar
İlkokulu 2-D öğretmeni Fuat DEMİRTAŞ
Bazı
yerlerde ise sert tepkilerle karşılaştık. Yine bazı kitapçılarda ödenek
bulmamız karşılığında kitap yardımı yapabileceklerini ekstradan hediye kitap
verebileceklerini söylediler. NT mağazaları merkezine yardım konusunda e-mail
attık ancak oradan da olumsuz cevap aldık.
Görüşmeler sırasında bazıları yardım
edebileceklerini bazıları ise bir yardımda bulunamayacaklarını söyledi.Kitapçılarla
yaptığımız görüşmelerden istediğimiz sonucu alamayınca üniversitemizin eğitim
fakültesinde bir kermes düzenlemeye karar verdik. Malzemeler için aramızda 120
TL toplayıp grup üyelerine yapabilecekleri kermes ürünlerini dağıttık. Daha
sonra kermeste satılmak üzere kermes ürünleri grup üyeleri tarafından
hazırlandı. Afişler hazırladık, duyurular yaptık, etkinlikler düzenledik ve
kermesimizi olabildiğince büyük kitleye duyurmaya çalıştık. Gerekli yerlere
gerekli dilekçeler yazıldıktan sonra eğitim fakültesinin zemin katına stant
kurduk. Kermes sırasında eğitim fakültesi öğretim görevlilerine hazırladığımız
tabakları götürüp bizim projemize katkı sağlamalarına olanak sağladık. Kermesimiz
oldukça ilgi gördü ve kermes sonunda projemiz için gerekli olan bütçeye ulaşmış
olduk. Bu bütçe 650 TL gibi bir gelirdi.
Kermesimizden birkaç kare:
Elimize
geçen bütçe ile merkezden Anatolia Kitabevi ve Atılım Kitabevinden birçok kitap
aldık. Anatolia Kitabevinden 200 kadar hikaye kitapları ve romanlar, Atılım
Kitabevinden de 100 temel eser, çocuk klasikleri ve her yaş düzeyine uygun
hikaye setleri aldık. Sonuç olarak topladığımız ve aldığımız kitapları bir
araya getirdik. Yaş seviyelerine ve türlerine göre gruplandırdık, etiketledik
ve bilgisayarda liste haline getirdik.
Daha
sonra köye gitmek için gerekli araçları (kamyonet ve servis) istemek için
gerekli olan dilekçeler yazılıp okula ilettik. Okul kamyon isteğimizi kabul
etti ancak servisi veremeyeceklerini belirttiler. Biz de grup üyeleri olarak
aramızda 140 TL para toplayıp servis tuttuk.
14 Mayıs 2014 Çarşamba günü sabah 10’ da okuldan
istediğimiz kamyonet geldi ve Eğitim Fakültesinin deposundan edindiğimiz 4 adet
dolabı kendi imkanlarımızla kamyonete yükledik. Ardından İktisadi İdari
Bilimler Fakültesine giderek oradan da 2 adet dolap ve 1 adet bilgisayar
masasını da yine kendi imkanlarımızla kamyonete yükledik. Kamyonet Göktepe’ye
gitmek üzere yola çıktı. Biz de grup olarak önce tuttuğumuz servise kitapları
yükledik ardından biz de yola çıktık.
Kamyonet yükleme çalışmalarından birkaç kare:
Bir
saatlik yolun ardından köye ulaştık. Bizi güler yüzleriyle okul müdürü ve
öğretmenleri karşıladı. Bize öğle yemeği ikram ettiler. Yemeği yedikten sonra
kütüphane için uygun görülen sınıfa gittik. İlk olarak sınıfı boşalttık.
Kütüphaneyi nasıl oluşturacağımızı planladık. Getirdiğimiz dolapları
planladığımız şekilde sınıfa yerleştirdik, dolapları temizledik. Sıra kitapları
yerleştirmeye geldiğinde gruplara ayrılıp numaralandırdığımız kitapları sıra
numaralarına göre raflara yerleştirdik. Ortada kalan boşluğa büyük bir masa ve
masanın etrafına tabureler koyarak okuma alanı oluşturduk. Kütüphaneyi
oluşturduktan sonra okuldaki sınıfları dolaşarak kütüphane hakkında bilgi
verdik ve çocuklara şeker dağıttık. Okumaları için onları teşvik etmeye
çalıştık. Sınıfları gezdikten sonra okulun bahçesindeki çardağa oturarak okul
müdürü ve öğretmenleriyle sohbet ettik. Bize çay ve kola ikram ettiler.
Köye ulaşma ve sonrasında yaptığımız faaliyetlerle ilgili birkaç kare:
Yapmış
olduğumuz çalışmadan memnun kaldıklarını söylediler. Bize tüm öğretmenler ayrı
ayrı teşekkür ettiler. Daha önce2 topluma hizmet grubuyla sorun yaşamışlar.
Onlara zahmet vermeden tüm sorumluluğu üstümüze aldığımız için de ayrıca memnun
kaldılar ve bunu bize tekrar tekrar belirtip teşekkür ettiler.
EĞER SONUCU TEK BİR FOTOĞRAFLA ÖZETLEMEK İSTERSEK:
Elimize
geçen bütçe ile merkezden Anatolia Kitabevi ve Atılım Kitabevinden birçok kitap
aldık. Anatolia Kitabevinden 200 kadar hikaye kitapları ve romanlar, Atılım
Kitabevinden de 100 temel eser, çocuk klasikleri ve her yaş düzeyine uygun
hikaye setleri aldık. Sonuç olarak topladığımız ve aldığımız kitapları bir
araya getirdik. Yaş seviyelerine ve türlerine göre gruplandırdık, etiketledik
ve bilgisayarda liste haline getirdik.
Köye ulaşma ve sonrasında yaptığımız faaliyetlerle ilgili birkaç kare:
EĞER SONUCU TEK BİR FOTOĞRAFLA ÖZETLEMEK İSTERSEK:



















.jpg)




